A constituição cidadã de 1988 trouxe em seu bojo o direito universal à educação básica. Entre seus três objetivos, inclui o preparo para o exercícios da cidadania, ao lado dos objetivos de pleno desenvolvimento do educando e suas qualificação para o trabalho. Assim, é na escola que crianças e jovens aprendem a participação ativa na vida da comunidade, em suas várias dimensões, preparando-se para sua atuação futura como cidadãos. Somente professores e professores ativos, críticos, investigativos, propositivos serão capazes de transformar a escola em um espaço de ações coletivas e democráticas. A reflexão, construção e reconstrução permanentes demandadas por essa escola podem se dar a partir de momentos de formação na perspectiva de comunicaç ão freireana, entendida como uma troca de saberes emancipadores entre a universidade e a escola, organizada por ambas as comunidades. O propósito desta publicação, 10 anos de Encontro USP Escola, em 3 volumes, é apresentar uma experiência [...]