Um livro fundamentalmente comprometido com as práticas terapêuticas comportamentais e cognitivo-comportamentais. Em nenhum capítulo perdeu-se a perspectiva de relacionar a atuação clínica com a pesquisa e com os fundamentos conceituais subjacentes que originaram e que justificam a propriedade dos procedimentos terapêuticos. A linguagem concisa e objetiva e o delineamento apropriado dos exemplos práticos fazem do livro um instrumento indispensável e atraente para os estudantes de Psicologia. O rigor conceitual e a relação da prática com as evidências experimentais o tornam apropriado para uso por professores. Uma bela conciliação entre os interesses clínicos e de pesquisa.